2023党总书记述廉述职报告

2023强党性”的关键是修好共产党人的“心学”PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课(讲稿)-强党性”的关键是修好共产党人的“心学” —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 “强党性”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求之一。加强党性修养是个系统工程,理想信念和优良政德是其基本内涵,优良作风和遵规守纪是其外在表现。加强党性修养内靠坚定理想信念和政德养成,外靠优良作风和纪律规矩。2015年12月11日,习近平总书记指出:“党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的‘心学’。”他还曾强调:“党性教育是共产党人的‘心学’,是党员正心修身的必修课。”可以说,“强党性”的关键环节就是修炼好共产党人的“

2023全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿)-全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调:“要全面学习领会新时代中国特色社会主义思想,全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系,把握好这一思想的世界观、方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,真正把马克思主义看家本领学到手,自觉用新时代中国特

2023以学铸魂以学增智以学正风以学促干PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿)-以学铸魂 以学增智 以学正风 以学促干 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是始终保持党的强大凝聚力战斗力、不断开创事业发展新局面、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上发表的重要讲话,高屋建瓴、视野宏阔、思想深邃、内涵丰富,深刻阐述了开展主题教育的重大意义和目标要求,为开展好主题教育提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,扎实开展好主题教育,着力在以学铸魂、以学增智、以

2022二十大报告中的新观点、新论断、新思想PPT红色党政风学习党的20大精神党员干部辅导微党课课件(讲稿)包含2022二十大报告中的新观点、新论断、新思想PPT红色党政风学习党的20大精神党员干部辅导微党课课件

(4篇)2023开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导干部学习心得体会感想-2023开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习心得体会 (4篇) (一) 中共中央政治局3月30日召开会议,决定从今年4月开始,在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。会议指出,开展这次主题教育,总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。要在总要求中丈量好“四把尺”,做主题教育的先行者、实践者。 丈量好“思想尺”在“学思践悟”中把稳思想之舵。近日中共中央政治局召开会议研究部署在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中

2023以学促干担当有为创伟业PPT党政风扎实开展主题教育提高解决实际问题的水平党员教育课件(讲稿)-以学促干 担当有为创伟业 ——扎实开展主题教育,增强工作本领、提高解决实际问题的水平—— 习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,明确把努力在“以学促干方面取得实实在在的成效”纳入主题教育根本任务的重要内容。以学促干,就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,增强全党担当作为、干事创业的能力和本领,以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践,学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。

2023开展第二批主题教育要做到五个注重PPT持续推动主题教育走深走实见行见效党课课件(讲稿)-开展第二批主题教育要做到“五个注重” 持续推动主题教育走深走实、见行见效 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议强调,开展第二批主题教育,要注重把准目标要求,注重加强分类指导,注重解决实际问题,注重抓好衔接联动,注重防止形式主义、官僚主义。同第一批相比,第二批主题教育层级下移,参加的单位和人员范围广、类型多、数量大,同群众的联系更直接,面对的矛盾问题更复杂,群众期待解决的问题更具体。要全面贯彻党中央部署,落实“五个注重”要求,坚持科学谋划、统筹安排、分类指导,确保第二批主题教育取得实效
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